适合所有-代数表点

我出色的教学伙伴西蒙夫人在我的教室里有了一个很棒的主意 被盗 借来在我自己的课上使用。 代数表分!!

这是一个简单而又绝妙的主意,我只是想在课堂上使用它。 因此,在过去的三年左右的时间里,它已成为我的主食。 基本思想是,学生无需获得积分(就像我几年前所做的那样),而是获得x或+积分。 积分区的设置如下:

每周为x分配一个值。 有时,它很高。 其他星期,它很低(如图所示,它仅值2)。

然后,学生可以赚取x的值(他们到本周末可以有2x或3x或5x或9x)  or +'s. 现在,它的值为+0。 如果他们获得+2,则面板上的等式为x + 2。

X代表整个团队的出色表现。 如果在没有其他桌子的情况下桌子非常安静,他们将获得x。 如果桌子清理得非常好,他们可以赚x。


在餐桌上的几个孩子,或在学生每天做的较小的事情上,可获得+分。

在一周结束时,方程式被全班同学解决,我们发现谁赢得了那一周。 在我班上,他们在我们的课堂经济中赚钱。

这只是每天学习数学的一种小方法。

11条评论

  1. 斯蒂芬妮:
    我喜欢这个。在某些代数中潜行的好方法-激发孩子们理解它的巨大动力!
    万岁!
    I'm you'重新关注最新消息(关注者)...


    在六年级找到快乐

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  2. 我喜欢这个主意。我不知道如何为我的低年级学生做这件事。

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  3. 斯蒂芬妮:
    然后喜欢它。现在爱它。
    您是一个智能Cookie!

    (x)(谢谢)


    在六年级找到快乐

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  4. 我前不久看到了这篇文章,并开始与我的六年级学生一起做。他们喜欢它!赚x对他们来说意义重大。在我开始之后,我也做x平方(可以'我想加几次括号以增加行为良好的表的值。有一次我什至添加了一个y,他们必须弄清楚值是什么。感谢您分享这个想法,这太棒了!

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  5. I'我现在正在做一个代数单位,所以一定会尝试一下。非常感谢你的分享。

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  6. 真是个好主意!
    感谢您的分享:o)

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  7. 那么这对于三年级来说太难了吗?我要从幼儿园上班,我担心我不会让事情充满挑战

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  8. 我绝对喜欢这个!我也会偷,我是说借这个!老师有时会抱怨时间,这是每天/每周对一个概念的复习!

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  9. 我在阿尔巴尼亚教书。爱您的风格,教室,管理。做得好!保持!

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