日历数学-图片

这是我今天为日历拍摄的几张照片。 它将使您了解每件作品的完成情况。

Teachinginroom6.blogspot.com第六室的教学
这是整个日历板。
五年级
这是实际日期。学生们背诵这一点。 我把它写在这里,因为孩子们往往会忘记;)
室内教学6
我们继续上学日分数。 您可以看到我们简化了分数,并找到了等效的小数。
日历数学的解释
共同核心
四年级
除法和乘法语句来自日期的某种形式。
数学程序
日历板的整个后半部分。
高年级
更多的大数字工作。
摩尔曼夫人
一些更大的作品。

 所以你有它。 图片中的日历:)

您可以找到所有文件 这里
您可以阅读有关例程 这里
您可以阅读有关实施的第一周的信息 这里

23条评论

  1. 我们每天都会上一年级的日历,而您的日历使我们感到羞耻!大声笑(开玩笑!)
    珍妮佛
    一级蓝天

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  2. 哇!这太棒了!!! ...发送给我的一个五年级的朋友:)
    老师们’ Cauldron

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  3. 这是增强重要技能的完美之选。我一定会考虑做这样的事情。...我目前的课程没有'去年得分不错'的标准化测试。这将帮助我在早上练习技能。感谢分享 : )

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  4. 谢谢大家!这确实是我一天中最富有成效和意义的一部分。

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  5. 我教四年级,认为这是一个很棒的主意!我将尽快启动并运行它。

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  6. I'我卖了!我从未尝试过日历数学,但这使我想尝试!您是否创建了所有"sections" yourself? They're awesome!

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  7. 我喜欢这个主意。两个问题... 1。您需要花多长时间查看日历? 2.板上的海报看起来很小。您是否将它们拉下并放在文档凸轮上以翻过它们?我可以'看不到所有的孩子都能看到它并跟随他们。谢谢!

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    1. 斯蒂芬妮,您介意再次回答这个问题以及安珀的下一个问题吗?谢谢

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    2. 对不起,匿名。我没有'之前没有看到这个问题。

      1.孩子们大约要花10分钟的时间来填写表格(在Math Workshop期间),而阅读则需要10到15分钟的时间。

      2.我没有将它们放在文档凸轮上。所有的孩子都可以看到木板,因为当我们经过它们时,它们就和我在一起。

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  8. 喜欢这个。一世'我现在在做我的学生的教学,下周提供了五年级数学的合同。我想我可以试试看!您让学生完成什么工作?他们的纸被层压了吗?还是您每天都进行新的复印?谢谢!

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  9. 另外,当您进行范围,均值等部分时,您从何处获取数据集?您只是拉数字还是与日历相关?

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    1. 数据集来自日期中的数字。所以今天的场景可能是

      7,19,20,12
      7,1,9,2,0,1,2
      7,1,9,20,1,2
      7,1,9,1,2

      或类似的东西。我确实倾向于保持数字顺序。

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  10. 非常感谢您发布和分享此信息。一世'我不是在开玩笑,我说这是"classroom-changing" stuff! I'我刚上六年级(是一名四年级老师),因此我试图创建一种日历数学课程,该课程对于中学生而言非常严格。你击中了要害!

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  11. 我喜欢这个概念,但作为一名小学老师,试图教她的学生不要在单词的中间或结尾放置大写字母,您的封面真让我难以接受!我喜欢你的小册子的格式。感谢您的分享。

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  12. 谢谢你。现在,我知道如何开始每堂课,我可以松一口气。

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  13. 谢谢你。现在,我知道如何开始每堂课,我可以松一口气。

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  14. 可以将数学日历和螺旋线用于六年级吗?

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