阳光科学

嗨,大家好! 今天,我为您提供特殊待遇。 Adrianne from 儿童齿轮作品 来宾发布信息,并分享您在这些阳光明媚的春日里可以做的一些很棒的科学活动! 


Teachinginroom6.blogspot.com第六室的教学
这一系列的实验需要晴天。 这些活动非常适合春末夏初。 任何与户外活动有关的事物都会给孩子们带来笑容。

黑和白
材料:
3块石头
油漆刷
黑漆
白漆
挫败
假设页


将两个岩石涂成黑色和白色。  Let dry. 不必在岩石底部涂漆。


给学生一个关于太阳的迷你课程,介绍以下术语:

     temperature
     absorb
     reflect


告诉学生你要去的地方 one black 岩石和一个白色的岩石 在阳光下一个小时。 发放假设页面(您可以在本文末尾下载),然后让学生填写他们的猜测。 很多学生可能知道答案是黑色 一个人会更热,但他们了解“为什么”会更热吗?

下班后,让学生用手和/或脸颊接触岩石(对温度更敏感)。 黑岩石吸收(吸收)来自太阳的热量。 白色的岩石没有那么多。 将岩石带回内部。允许岩石 再次回到室温。

与他们讨论学生的假设。 您可能要强调,对与错无关紧要。 使用您在迷你课程中使用的术语来谈论为什么黑石头更热。 您可以谈论以下几点:

什么时候知道这些信息会有所帮助?

         帮助您选择衣服

         太阳能电池板是黑色的,以吸收更多来自太阳的能量

          Buy a color of a car

第二天,使用 only black rocks.  Talk about what you could 确实会反射出岩石中的一些热量。  Place 阳光下的岩石。 用铝箔帐篷盖住其中一个黑色岩石。 重复让学生写下他们的假设。 将岩石放在阳光下 an hour.

检查岩石并将结果与​​昨天进行比较。 黑色岩石冷却器是否带有反射器? 与他们一起研究学生的假设。 与您的学生一起探索更多!  Maybe you could 尝试使用包裹在黑白织物内的温度计并比较温度。  在阳光明媚的日子尝试一下 在阴天,然后比较温度。

还有很多有趣的方法 教室里的阳光科学! 一定要下载我的 赠品  假设表。请享用!



爱德琳娜 Meldrum是《 儿童齿轮作品 and creator of the game 脑塔 . 目前,她在与读者和中学数学学生作斗争的补习班。 爱德里亚(Adrianne)是一位土木工程师的妻子,也是三个英俊男孩的母亲。

3条评论

  1. 感谢您让我分享斯蒂芬妮!
    爱德琳娜
    Kidscogworks.com

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  2. 干得好,斯蒂芬妮和爱莉安娜!!!我喜欢在外面!在中学里证明它是棘手的!反正八年级!喜欢阅读这篇。

    安·玛丽·史密斯@ 创新的联系

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