步行教室：对自己负责

我上次写信已经过去了一个月 步行教室. 从那时起，我们开始寻找凹槽，并将其更多地作为日常工作的一部分。 我们仍然没有达到我想要的水平，但是我们正在慢慢到达那里，我希望将步行作为日常活动的一部分继续向上。

今天，我想与大家分享一下我如何使他们对他们正在听的课程负责。 我已经为每个学生创建了一个“走走教室”文件夹。 这是一个简单的马尼拉文件夹，我将制作的这两张纸钉入其中。

这是我的。 我忘了给学生拍照。  Sorry!

您可以在我们再次散步时看到空间。

 一个是课程记录表。 第一次上课时，我们写下学习目标是什么（我从《教师手册》的提要中得出） 我发现，这使他们专注于我希望他们学习的东西。

 点击此处访问表格

他们也有一个课程记录表。 课程结束后，我们进行了汇报（步行后立即在室外进行汇报），学生写下从该课程中学到的东西并画一幅画。 它们有3个空格。 我发现我们进行了几次散步，以便他们可以从课程中获得最大的收益，因此，每次我们走路时，他们都会写一些新的东西。

点击此处访问表格.

您实际上可以在不使用程序的情况下使用此特定表格。 它可以与您上一次以上的课程一起使用。





最后一块是理解测验。 这实际上是程序本身附带的，我喜欢它。 学生不仅向我展示了他们从步行中学到的知识，而且还使用他们的理解策略来做到这一点！ 我第二次上课后一直在做测验，只是为了让他们有更多的时间来处理信息（因为他们没有可参考的文字），而且效果很好！



这就是我的步行教室更新！ 如果您想了解有关“步行教室”的更多信息，包括如何申请助学金将其带入教室， 点击这里.

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他们还与LearnNC合作，有10个播客和课程可免费下载！ 如果您正在考虑在自己的房间中实施该程序，那么这是一种测试驱动程序的好方法。 点击这里 了解这些很棒的课程。 

下次，我想向您展示我们如何记录上课时的走路情况……以及如何激励我的学生。 在那之前....幸福的足迹;）