所有的手!

这一周是我们回来的第一周,男孩,我累了! 我的课很棒,但是非常有好奇心,而且渴望学习。 他们认真对待自己的工作,并在一天的大部分时间里积极工作。 谁还能要求更多??

这个星期我们做了很多事情,但是我想与您分享一个“了解您”的项目,我们做得非常好。 我真的不能停止盯着它!

我看见 这个别针Pinterest的.  我喜欢它的外观,并认为这将是一个很好的欢迎信号。

使用圆形图帮助学生弄清楚自己的重要事项。现在,在别针上,指针似乎刚刚被着色。 我想要更多。 因此,我们从创建有关自己的圆形地图开始。 是什么让我们与众不同? 是什么塑造了我们? 你一生去哪儿了? 等等....大多数孩子在上学的第一天就在课堂上完成了这些圆形图。

然后,我要求学生在一张11 x 17英寸的纸上追踪他们的手和手臂。 然后,他们不得不进行绘制,书写,装饰等工作。 目的是通过视觉方式向同学介绍自己,而又不浪费太多信息(即:我不想让他们写段落)。 那几乎就是我们上课所走的距离。 因此,第一个作业是学生必须在家完成项目。 I gave them 此表 这样他们就可以更加专注于自己的项目,并根据需要添加一些内容。 (但是,如果您要减少复制量,只需放弃这一点。他们可以将信息写在纸上。)

第二天,手又回到学校了……他们很棒! 我让孩子们分成小组,分享他们决定提出的决定以及原因。 在那15分钟的时间里,孩子们彼此学到了很多东西!
我的非图片完美教室不是很棒,但这没关系!孩子们仍然可以在房间里学习和专注。随着一年的过去,学生的工作将充满整个房间
您可以看到其中一些用词以及图片来讲述自己。 我直接爱这张照片的中央!

其他人只是使用图片,例如中间的图片。

当我去把它们放在一块海报板上时,就像原始的大头针一样,它们不适合:( 我想如果我用一张较小的纸来追踪他们的手,从他们可能会开始。 Oh well!  我决定把它们举起来好像双手都在一条线上,举起……..,结果很棒! 我双手重叠,这样我就能在一张大的人造纸上得到5或6。 然后,我将它们安装在墙上。 I love it!

五年级教室中的所有动手展示。孩子们用他们的手形讲述了所有关于自己的事,我们把它挂在了房间里。
总而言之,这是一个有趣的小项目,是孩子们相互了解并做出很好展示的好方法!  在开学的第一周,您做什么工作,以帮助孩子们相互了解,并让您了解一些有关他们的信息?


这是一位跟随Snapchat的好老师。您可以在房间中使用的真实,务实的想法!
跟随我在Snapchat上获得更多教学创意!

30条评论

  1. 好想法!我将与自己的小组一起尝试。

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  2. 爱爱爱这个,斯蒂芬!神话般的第一周活动-也很棒的展示!


    润德's Room

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  3. 我喜欢这个主意。可能会在我开始的第一周遇到麻烦!

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  4. 今年的主题是"加强领导"所以我要这样做,只是让学生们trace脚而不是手/臂!

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  5. 好主意,我也在Pinterest上看到过。我喜欢pinterest!

    梅丽莎
    蔡女士负责

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  6. 我看到学生们有一张纸,上面有关于如何完成作业的信息。是您可以共享的东西,还是可以在TpT商店中使用?

    谢谢!喜欢这个!

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  7. 我喜欢这个!!我要偷这个主意,因为我认为'如此出色的开幕活动!!感谢分享!
    克里斯汀
    五年级流浪汉

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    1. 大学教师'甚至不称它为偷东西...她's giving it away!

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  8. 这是一个美丽的项目。我们目前正在做作业,让学生从家人那里了解他们的名字。然后,我们将制作姓名海报。我想我会将您的圆形地图构想纳入名称海报项目。

    谢谢!
    罗瑞小姐's Room

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  9. 去年,我让三年级和四年级的学生做了"Me Box"今年我将其调整为"Me Bag"。我是从博客或TpT商店中获得灵感的,但是当我寻找它时,'在任何地方都找不到。 :(但是,基本上,他们将代表家庭成员(和自我)的物品放在盒子或袋子里,然后与全班同学分享。我们提出问题并注意到一些共同点或独特点。我认为'这是了解我的学生并让家人在第一周参与学校学习的好方法!当我们这样做时,我也开始教授有关公开演讲的知识。

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  10. 这些结果真棒!感谢您分享如此有趣的返校活动。

    祝你有美好的一周!

    玛丽

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  11. 哇,斯蒂芬妮,这些都很棒!
    我喜欢落后您两周,所以我可以享受您所有的好主意(也可以借鉴很多!)
    给您一个大大的拥抱和许多快乐的返校祝福...


    在六年级找到快乐

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  12. 我喜欢这个项目。我想我'我本周将尝试将其纳入我的计划。非常感谢你的分享!

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  13. 此评论已被作者删除。

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  14. 喜欢这个!!!能'等下周使用它。非常感谢你的分享!

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  15. 一年后才发现这一点,并要感谢您-这真是太棒了!

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  16. 您能告诉我您给孩子们做些什么圆圈图的指示吗?谢谢!

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  17. 我同意亚历克西斯的说法。您能否更详细地解释圆形图?

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  18. 对于不同年龄段的学生来说是个好主意:)谢谢斯蒂芬妮!

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  19. 我喜欢这个!同样,介绍圆图的好方法,我们将在“查询单位”中大量使用。我们将使用我们的门作为展示架。一旦完成,我将发布一个链接,并且照片在我们的博客上!感谢圣托马斯四年级和四年级学生's, Viterbo, Italy.

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  20. 我喜欢All Hands In活动,并且今年是第一次。当我们9/9在纽约开始上学时,以及两天后的9/11,我联系了这项活动,讨论了9月11日并介绍了每个学生。我能够将活动与9/11背后的某些原因以及我们应该如何相互尊重联系起来'的差异和独特的特质,同时成为一个团结一致的阶级社区,就像整个国家团结在一起支持美国,挥舞美国国旗并成为一个联合国一样。它运作得如此出色,并给这种可怕的悲剧带来了积极的转机。我每年都会这样做!太感谢了!!

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  21. 我真的喜欢这个主意。谢谢你的分享。

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  22. 我真的喜欢这个主意。谢谢你的分享。

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  23. 我偶然发现了这个好主意。我正在将其添加到我的明天计划中!谢谢提供信息。我喜欢它的外观和它发送给孩子们的信息。

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  24. 非常感谢您向我们介绍这项精彩的活动,并为学生们提供了指导。
    新的一年是多么美好的一年:-)

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  25. 确实是惊人的活动。它还可以帮助老师对学生有所了解'创造力水平。谢谢斯蒂芬!

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  26. 我喜欢这个主意!对于四年级生来说这是否太具有挑战性?

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  27. 五年后,这个想法听起来仍然是开始学年并结识同学和自己的绝妙想法。谢谢!

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