这么多钱塞进一个星期!

本周回头有很多新的事情发生,我想我会告诉你一些关于它们的事情,而不是很多关于它们的博客文章。 一周中的大部分时间都花在了回到事物的摆动,重新学习例程和开始一些新的事物上。 那么,我们这周要做什么?

每年一月,我都喜欢重新开始,房间环境也不例外。 因此,我花了一个下午重新布置家具,以便让房间的流动更好。 另外,我只是讨厌站在房间前面的ELMO站。 我需要坐下一些时间!  :) 因此,现在我的工作空间很小,仍然可以在房间中四处移动,这一切都感觉很“新”。 您是否曾经搬过房间?
我开始组织我的学生参加数学工作坊。 我增加了一个轮换,在神话般的助手中工作了一点,并留出了更多解决问题的时间。 (一旦启动并运行,我将撰写有关它的扩展博客文章。) 我们做了一个“旋转看起来/听起来像什么”,它运行得非常好! 我们还谈到了房间里每个人(学生/老师)的期望。 我认为他们将重新掌管我的工作。 他们也对“新的”数学工作坊感到非常兴奋,因此希望这对增加轮换意义重大。
单击图片,您可以获取此表格以供您在课堂上使用。


这周我们花了很多时间从文本中获取证据。 尽管这对我们来说并不是什么新鲜事,尽管我们使用的方法确实如此。 我从教了第一个近距离阅读策略 注意和注意:细读策略 ,对比和矛盾。 我们还将Jennifer Findley的AWESOME工作用于作业。 我真的很喜欢这些 每周作业包 她有。 (我链接到本周使用的实际链接。) 就策略而言,这并不是什么新鲜事物,但很明确的一点是,它使孩子们以一种简单,简洁,可管理的方式进行近距离阅读。 基本上,它需要我已经在理解方面做的事情,并且齿轮更倾向于这种“新的”开放式评估方式。 到本周末结束时,通过我们在课堂上所做的一切,我的学生们实际上正在引用课文!!! 不只是释义,而是引用。 让我开心的想着这件事。 
这是Jen Findley的工作页面。 他们确实帮助我们从“近距离阅读”开始,并从文本中获得了证据。
这是我们早上的工作。  您可以看到,在星期四之前,他们自己引用了文本来支持自己的答案!!!
我们开始与我们合作 根词灯笼,到目前为止,一切都很好。 我基本上做了和以前一样的事情,但是现在它们放在一张纸上了(代替了闪存卡,可折叠和圆形地图……我也很喜欢。 我现在正在尝试新事物) 不过,我最喜欢的部分是“测试您的知识”部分。 我们在课堂上这样做,而不是作为测试,而是更多的指导性练习,包括解构单词,并使用我们对单词结构的了解来获得更多的含义。 (如果您单击上面的链接,则可以得到三元组。...我在三元组中增加了第二个星期,因此您可以根据需要立即获得它。)

我们还开始大声朗读新书(感谢 仁润德 f或“隐藏者之中”的建议。 到目前为止,孩子们很感兴趣),并一直在介绍我们 元素项目 用来制定口语和听力标准。
















http://doodlebugsteaching.blogspot.com/2014/01/five-for-friday-linky-party-january-17.htmlew ...我只想着我们所做的事就很累。  :)  你这星期做了什么? 跳到Doodlebugs教学,阅读其他人本周在自己房间里做的事情。

6条评论

  1. 我*爱*隐藏的系列。我们现在将其用于阅读层。 :-)很多有趣的讨论!

    真正的老师学习

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  2. 忙碌的一周!我渴望每年大约重新安排我的房间两次, '在我真正开始之前,我所能想到的就是所有!

    萨拉:)
    七彩苹果

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  3. 爱三重词根。您是否具有可编辑的形式?我们本周将使用4个前缀进行拼写,并且该表格将作为中心。谢谢

    http://atimetoshareandcreate.blogspot.com/

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  4. 看起来像是忙碌的一周!我在TBTS上找到了您,并希望从您那里获得更多。 :)

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  5. 令人惊讶的是,您完成了很多事情。我觉得自己一直在追赶。我喜欢元素项目。当我的五年级学生到达那个单元时,我将不得不检查一下。

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  6. 非常感谢您分享您的词根组合!我这周用过它们,感觉很棒!请继续分享:)

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