课堂经济:第二天

昨天,我发布了我如何开始课堂经济 在学校的第一天 (或者你希望真正做的第一天。) 今天,我打算告诉你我第二天所做的事。  :)


第二天:

现在孩子们有一点点经验与整个信用/借记事情,我们早上做的第一件事就是按时上课的人。 在我这样做之前,我在我的注册中向他们展示(与孩子们相同的......我只是把我的在Elmo上为每个人看)如何录制刚刚发布的新美元。 然后孩子们这样做。

在这一天的课堂上,我们专注于“收益”。 你看,我希望学生赚取很多钱。 这样,他们可以为他们需要的东西“支付”,以后需要(和想要)。 如果他们有一个大银行滚动,它会在课堂上为它们变得更加容易(嘿,那里的生活是一样的吗??)
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所以我们谈论赚钱的不同方式。 其中一些是切割和干燥的。

按时上学。  Earn $1.
穿制服。  Earn $1.
做你的课堂工作。  Earn your salary.  (read about jobs 这里. 我刚才没有送完工作。)

但有些人并不那么容易。 抓住是好的,它是那些不像黑色和白色的实例中的一个。 所以我们谈论他们可以被抓住的方式。 我们制作一个圆形地图,然后留在房间里。 这些只是孩子们可以做出良好的品格的不同事情,帮助同学,或者一般是一个不错的人。

我让他们知道前面我没有*总是*如果他们在圈子地图上做事,那么如果我看到他们在做那些东西,我只是*可能*,所以这是一个好主意。 (最终,他们在一年中学习,无论如何,他们都是好的想法,尽管现金......这真是我的目标是,发展好公民)

然后我花了剩下的时间,“抓住他们很好。” 我明确说话,“谢谢Addison遵循课堂规则。   You earned $2!" 或者,“我喜欢当他没有一个,卡梅伦时,你的铅笔是铅笔。  You earned $3." 孩子们喜欢这个,它有助于他们尝试做那些事情。

定期上,我停止课堂,为每个人都在任务时,整个班级“抓住了”。  这是一个巨大的动机! 然后,我再次提醒他们,如何将其输入到他们的寄存器中,并确保他们的总数与现金匹配。

我最努力的是,在最初的几天里,不要罚款。 我的意思是,我们还没有真正了解到它,我希望他们真的对赚钱和整个课堂经济感到乐意。 如果我开始拿走钱,我们将在学校的第一天有孩子债务。 这真的不是一年开始的好方法! 

所以这是两个第二天。 第三天,我们谈论罚款和费用。 所以我会写下明天。 到那时,你现在对我有什么问题?

19评论

  1. 我真的很喜欢这些帖子......我'M考虑实施第二学期。

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  2. 非常感谢您的写作。我通过电子邮件向您发送了我的第一年教学和想要实施经济。你'回答我的所有问题,甚至有些问题'意识到我应该问你。再次感谢!

    惠特尼莱利

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  3. 喜欢课堂经济的想法。但我想知道你是如何跟踪的"paying"学生们。我恐怕我会忘记。你保留个人电子表格吗?

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    1. 我不知道。我希望这比对我更有更多,所以我让学生责任跟踪一切。老实说,他们真的做得很好。

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  4. 非常感谢分享这个!我的教学伴侣和我计划今年尝试经济。我很感激你的所有下载和信息!我们将使用在线存钱罐而不是纸币。我们会看到那种方式。我希望星期五训练父母进入学分/借记。我们将在周五向我们担任账单表中的每组领导人。期待听到更多!感谢您是我最喜欢的博主! :-)

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  5. 你马上发钱吗?他们是否停止了他们正在做的更新寄存器,或者他们在免费时刻做呢?

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    1. 我马上送钱。通常我说,"汤姆,你做得很好,从银行获得1美元。"他们走了起来,得到它,并在登记册中写它。这不超过2分钟。有时,如果我们作为一个班级真的在中间的东西中,我告诉他们等到一个特定的时间来拿到钱。他们永远不会忘记(即使我这样做)。

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  6. 爱,爱,爱!我今天刚刚出去为孩子们买了金钱袋,收据书来跟踪购买,表队,银行家等的笔记本电脑以跟踪数据。我可以'等待把它整合在一起!谢谢你!!!!!

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  7. 您可以在您的银行(通常是。)我知道TD Bank会给您提供的免费寄存器。您是否在数学时间进行注册部分?你如何工作?你有没有检查他们的寄存器?我曾经跑过课堂企业,我会有学生申请和采访工作。你这样做或只是通过他们旋转孩子吗?

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    1. 寄存器随时出现。不只是在数学期间。但是,最初几周,我们确实在数学块期间将它们拉出来检查并重新检查它们。我全年对寄存器进行检查。至于工作,孩子们每月申请并每月更换。 (我在上一篇文章中写了这一点......我会在一秒钟内得到一个链接。)

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  8. 你在年初开始多少钱?您使用的是,Fives,Tens,并让他们交易更大的票据吗?

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    1. 每个孩子按时上学时赚取1美元。然后,他们通过任务开始赚钱。第一周左右学校,我就像在火上放出钱:)

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  9. 非常感谢您发布如此美妙的想法!我有几件新的东西,因为你今年努力。我一直害怕尝试课堂经济,认为这将是太多的,但你运行的方式对孩子们造成了所有责任。他们会爱它!

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  10. 伟大的帖子!你如何管理所有的钱?你把它交给你吗?'教学?你发现它是破坏性的吗?

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  11. 你觉得吗?"money"你使用应该看起来真实吗?或者可以有类似的东西"decision dollars"等等?我们在学校有晴朗的钱,但这是通过我们的院长。

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  12. 您是否有任何与年幼的孩子使用过的经验?我希望今年用6/7岁的孩子使用它,并认为录音可能对它们有点太多,但欣赏录音戏剧的宝贵作用。你有什么建议吗?

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  13. 你如何跟上罚款?我有30个孩子,如果我必须支付他们并收集,我不'认为我会记得一切。如果学生跟上它,请说银行家或某人,他们如何跟踪?他们每周还是每天付款?
    谢谢!!

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  14. 非常感谢您的明确方向。我想在明年开始,但作为一个新的毕业生,我还没有看到这个想法,只是听说过它。

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