课堂经济：第三天

在这里，我们在课堂经济中的第三部分。 如果你错过了该做什么 第一天 或者 第二天，只是去读它们并回来。 我会在这里等你。  :)




 
第三天：

今天，重点是支出和罚款。 学生总是很好奇这一部分，并在学校的第三天努力举行他们，有时很难。 但是，我真的想专注于积极，所以我倾向于将这部分保持在背部燃烧器上一点点。 在学校的前几天，孩子们通常在蜜月阶段。 它们表现得非常好，任务，因此保持罚款讨论，直到三天往往往往可以是好的。

到目前为止，他们已经看到了*费用和罚款。 我把它们发布在我的课堂上，他们在注册卡上我给他们。 但我还没有完整地解释它们（除了在第一天的概述之外，当我撇去它时。）

所以我们当然开始审查如何在登记册中输入钱。 他们按时上学赚了1美元，所以我确保他们已经进入了这一点。 然后我们快速计算我们的钱。  我希望他们确保他们的现金与他们的寄存器总额相同。

试图在“积极”方面保持一点，我倾向于以费用更详细地开始。 这是我谈论租金的地方。  Yes. 我的学生向我支付租金。 就像我不能在没有支付抵押贷款的情况下住在房子里一样，他们不能住在我的教室里，并用完租金。

现在，我有目的地使租金相当低。 他们可以在一周内获得他们的租金的总金额（在收入和课堂工作之间。） 我不希望他们挣扎。 但我确实希望他们感觉好像他们的钱被用于某种东西。 所以当他们看到桌子租赁8美元时，最好相信他们的眼睛只有一点！

然后我指向学校的供应费用。 具体而言，教科书租赁。 再次，到目前为止，我一直像疯了一样耗尽钱！ 我确保所有的学生都有一定的钱。 原因是我现在采取第一次费用。 他们需要付钱给我一年租用他们的课本。 所有书籍都是10美元的固定费用。 所以学生拿出他们的寄存器和钱包，我们经历了第一批金钱。 

我向他们展示了如何将其输入到他们的寄存器中（描述线是“教科书租赁”，然后减法符号进入债务部分。）

然后，我们谈论罚款。 与收益不同，所有这些都被削减和干燥。 这样做的原因是简单的。 我希望我的学生完全了解*它是什么样的，我期望在课堂上。 如果我写的话，“凌乱的桌子...... 1.50美元”他们知道他们不能有游艇会凌乱的办公桌，或者他们会被罚款。 但如果我暧昧和写作，“做坏事.....不同”，学生不知道我期待着什么行为。 所以对于罚款，我喜欢尽可能明确。 

一旦我们审查了所有各种罚款，我们就讨论了它们如何易于避免。 孩子们可以轻松地完成所有作业。 当然，他们不会损坏材料。 把他们的名字放在论文上？  Easy to do!

它是游艇会总是充分利用手的浴室。 我只是向他们解释，如果他们总是有5美元的钱包，他们就不会出现问题。所有。 诚实，这真的是游艇会非问题。  The kids get it. 他们在他们的钱包里保持5美元，每当他们必须去洗手间时，他们就可以把它带到我身边。  No big deal on  my end. 最后没有大量的交易。  Really.  Honestly.  I promise you.

再次，如果你实际上也在发出钱，这才会有效。 所以坚持积极的积极并继续在上课的前几天在水中掏出钱。

我拥有的游艇会伎俩就是把钱放在口袋里。 当你走过的人走路，把钱放在桌子上，甚至没有说什么并继续前进。 孩子们悄悄地取出了他们的注册，输入了它并继续前进。 一旦你有例行就位，它需要一切。 

好的......所以现在一切都是基本介绍的，我拍了第四天并介绍了课堂工作。 我实际上已经写过他们，所以你好运！  在这里去这篇文章 阅读所有关于我如何管理工作的人！

你现在对我有什么问题？