代码小时

有时,您偶然或无意间偶然发现了对教室产生巨大影响的事物。 在过去的一周中,其中一种事情被偶然发现了。 在计算机实验室期间(由于负责计算机实验室的助手),我们一直在参加 代码小时 ,对计算机编码的精彩介绍,来自 Code.org

一共45分钟,我的学生们被计算机迷住了。 当学生在屏幕上浏览游戏并一直在编写代码时,它在房间里安静。

现在,如果您像我一样,可能现在有点困惑。 五年级生怎么能写计算机代码? 我的意思是,我几乎无法处理撰写此博客文章所需的html标签(我在那里丢了人吗?;)) 但是Code.org上的人员实际上已经使学生使用该代码变得非常容易。 屏幕上有一个迷宫,里面有愤怒的小鸟或植物和僵尸。 孩子们必须将小鸟从屏幕的一侧移到另一侧。 然后有一些代码构建块,它们说“向前移动1个空间”或“向右转90度”之类的内容。 孩子们然后将它们堆叠在一起,并使小鸟移动。 由于它像游戏一样进行设置,因此孩子们可以很快获得SUPER(超级)游戏,并沉迷于这一切的逻辑。

随着孩子们变得更好,游戏变得越来越难。 有许多不同的技能水平,许多不同的年级水平以及许多不同的主题可以使用。 所有这些都充满了现实生活中的技术专家的视频,他们谈论他们如何使用代码以及计算机中的编码实际上意味着什么。 像Instagram和Facebook的创建者之类的人都在为学生视频制作演讲。

我的学生真的非常喜欢这个。 他们中的许多人回家并继续在网站上编码。 您可以注册学生并给他们登录,但不必这样做。 孩子们可以去现场并立即获得编码。 

我把这个贴在我的 Facebook 上周的页面,其他人对此的反应是压倒性的。 你们中的许多人在“代码小时”中都取得了成功。 如果您正在考虑它,我会极力推荐它……我们的许多教学同事也会这样做(从 线程 !) 

你检查了吗? 你有什么经验?


3条评论

  1. 去年,我与四年级学生一起进行了这项活动,并得到了相同的结果:他们喜欢它。我没'今年无法保留计算机实验室。我可能会让他们在其他时间上课。

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  2. 我今年是第一次与七年级学生一起做这件事,我的经历和您一样!他们全都投入了!我们'll do it again!

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