当前正在游艇会的图书卡

为了使游艇会始终保持课堂文化的最前沿，并使孩子们跟上他们的游艇会进度，我开始实施“当前游艇会”书卡。


那些是什么？ I am glad you asked.

在我的教室图书馆里，我有一个带有层压卡的口袋图表，供学生写他们当前正在游艇会的书的标题。 它们是简单的空白卡片，上面有学生编号。 学生使用可见标记，写出他们当前正在游艇会的一本书（或多本），并将其显示在袖珍图表上。

如果他们觉得有必要与我谈论这本书（通过举行游艇会会议-在此处游艇会更多内容），则可以将其卡片移至“让我谈论我的书”部分，我会立即召开会议与学生（当然，我还将与学生一起讨论书籍，但这是讨论的正式形式……实际时间被搁置了。）

一旦学生完成了他们正在游艇会的书，他们就会从卡中删除书名，并填写书脊以添加到我们的教室“书架”中（您可以游艇会更多详细信息） 这里.)  选择一本新书游艇会后，他们会将其写在层压卡上，然后循环继续进行。

除了让我知道孩子们正在游艇会什么之外，我发现的事情也在发生，这是班上的其他学生也可以看到正在游艇会的内容。 他们以此为契机，检查出以前可能没有看过的新书。 既然他们的同学正在游艇会，那一定很好，对吗？ 学生们还发现他们正在游艇会的丛​​书也被其他人游艇会。 这引起了我的学生之间关于哪些书应该游艇会的很好的对话。

您如何跟踪学生在安静或在家读书时正在游艇会的书本？ 您想使其成为一个完整的游艇会互动板吗？ 这是我用的 在我的课堂上，以显示学生的游艇会为傲。