我一直在寻找将技术整合到我的数学课程中的方法。 出于某种原因,我发现特别是难以使用Tech的特殊主题,以便孩子们产生与消费的方式。 所以这个单位,正如我们踏上复合体积的那样,我发现了一种方法让学生使用谷歌图纸和谷歌幻灯片来创建自己的综合卷数字,并最终创建一个互动公告板,将为所有学生练习找到的互动公告板复合数字的体积。我的学生一直在练习综合数字的体积大约两天。 他们基本上只是在数学书中使用工作表,我觉得他们已经准备好了一些挑战。 在过去,我们使用乐高砖用添加剂复合体积练习(参见这里的帖子) 但这一次,我以为我们可以用技术改变它。我们爆发了Chrome书籍,学生们向谷歌图纸开放。 图纸基本上就像幻灯片一样,h ...