每年,当我过去教学时,我觉得只有我自己的理智,我觉得需要改变事情。 我采取了一个与其他课程合作的想法,并稍微调整它,因此它与我已经完成的不同。 然后还有几年我只是把所有东西转向他们的头,把所有的旧东西都扔到风中,然后尝试新的东西。 所以今年,我用水循环尝试了一些新的东西。首先,我决定让孩子们教我关于水循环。 I didn'要他们只需彩色图片或者都是相同的艺术品。 相反,我拿出了一页,教我一些文件,并告诉他们教我关于水循环。 I gave them a 17" x 17"一张纸(因为我希望他们适应我的窗户,这是窗户窗格的大小),并说他们可以做任何他们想要的任何东西,只要它教我关于水循环的一些部分。孩子们必须立即工作。 They w...
社会研究是我的绝对最受教导的主题。  从过去讲述故事,并找到与现在和未来的联系,是到达学生的好方法,并帮助创建学者。 在社会研究方面,我发现我发现在我的房间里有效地到达孩子的一种方式是通过图画书。 使用文本与在我学生写的历史背景'阅读水平非常适合抓住(并持有)他们的兴趣。 所以我以为我会给你带来5本不同书籍,我在课堂上找到了教学社会研究概念。 (粉红色的链接是联盟链接,将带您到亚马逊购买书籍!)Paul Goble National美国人的神圣狗(阅读彩虹书)的礼物这是一个伟大的神话,讲述了马的到来北美(当欧洲定居者来)影响了在这里生活的部落。 虽然这是一个神话(而不是非虚构)它仍然存在......
每年,我都试图改进我过去所教导的,以帮助使其比前一年更有意义或更具标准。 我发现,通过在我之前教导的课程上进行小调整,我能够更好地联系我的学生。这样的情况是我今年用我的班级的设置课程。  您可以完整详细阅读,我如何在这里向学生提供设置,但在这篇文章中,我想与您分享到我找到成功的写作分配的调整,只有一个更严格。在我们正在阅读的故事中,Gregor The Overlander(内陆编年史,Book 1)由Suzanne Collins,有两种主要设置,纽约市和虚构的Regalia彼此形成鲜明对比。 作者详细介绍了这些设置的各种组件,以便为读者铺设,只有每个设置。 她这样做是为了让读者是一个感觉的人物"isn't in Kansas anymore"当他陷入重新...
我今年五年级的整体主题是我们"思考,创建和做".  我想把一个增长的心态灌输到学生中,并挑战他们成为创新者和创造者。 所以我在整个班上都有一个灯泡图案。 您可以在此处看到一点灯泡。我们所做的第一个项目之一是考虑我们的方式"think", "create", and "do"在今年的过程中。 我让学生在分开的圈子上展示他们可以的不同事情"think" of this year.  这可能包括我们将学习的科目,他们将弥补的项目,他们将解决问题(然后导致我们对天才时刻的开放讨论)。  For "Create",我让他们写下他们会创造的所有对象或想法。 项目,发明,友谊等...... 这可能是最难的,因为我让他们在思考中有点摘要。 Finally, fo...
今年我在课堂上改变的一件事是使用阅读日志来夜间作业。 虽然我仍然需要我的学生每晚阅读30分钟,但我不要求他们填写阅读日志。我知道......只有一个巨大的呐喊"但是你如何让他们负责??? !!!"  我可以通过我的电脑听到它;)我也有点同样哭泣。 我的意思是,我知道,只是因为我的学生填写了阅读日志'意思是他们正在阅读,我想做一些让我展示他们的事情实际上阅读,另一方面,我要做什么??? 所以今天,我以为我会与你分享一些我在我的房间里做的事情,这让我跟踪了孩子们'阅读而不分配读取日志。阅读会议第一次,我已经开始举行与学生读话会议。 这听起来非常复杂和压倒性 - 阅读会议 - 但真的,al ...
当我以同样的方式,当我多次做事时,我往往会感到无聊。 我知道很多人都有同样的感觉,对吗? 好吧,当我们达到早期殖民的生活时,我想保持与过去所做的事情的同样的基本思想,而是放大了它。 由于我们现在在我的房间里停止动作,我以为我可以参加一个我之前所做的教训,并在技术扭曲中添加了我们以前所做的纸张和铅笔样式。 通过阅读Sarah Morton,我们开始讨论在Plimouth种植园的早期朝圣者的生活'天和塞缪尔伊顿's Day.  I have an entire  class  留着这些书籍,感谢我的 同事,让阅读部分非常容易。 当我们完成阅读时,学生们融入了每个孩子的流程图's day.  我要求真正思考琐事和任务,记下每个琐事。 然后,我给每个学生一个非小说表,其中包含关于一个典型的孩子李...