一件不在远程学习的好处是,我的创造性果汁用于吸引课程已经重新安排。 并不是因为它完全消失了,但真正让我的学习者的欲望在我们30分钟的30分钟内完全奔向,并让他们在和一天之外的(当它变得更容易)让我真的试着在课程计划外面思考。 教导武力和运动(以及我的社会研究课程)是游艇会伟大的开始。我已经超级了"field trips" on Zoom.  我上传了游艇会我想访问的地方的背景并使用绿色屏幕,使我的教学空间看起来像那样。 For this particular "field trip"我们在我们学校的科学实验室。 在那里,我向学生展示了武力和运动的神秘科学课。 (在关闭期间,现在是免费的) 现在,这个特殊的课程侧重于引力和摩擦力的思想......
在这种远程学习创业期间,让孩子们有动力已经是一项挑战。我希望他们与我和我们的课程一起参与,无论是通过Zoom上的实时指令,通过在Google CradioRoom上提交工作,通过电子邮件发送给我,或通过他们的印刷形式的书面工作。但所有这些渠道都变得非常古老,非常快。 所以我努力做事会让孩子们在日复一日倒退的事情。 ðÿ的想法1: Take Students on "Field Trips" with  the  绿色屏幕现在这是我永远想过的,我会做的事情。 我不是以任何方式,形状,或形成a"课堂转型" teacher.  但我是游艇会专题教师。 我喜欢游艇会好主题。 所以随着远程学习的技术,将绿色屏幕添加到我的墙上并使用zoom带我的孩子们的地方很容易!   到目前为止,我已经完成了几个场地旅行,所有这些都取得了巨大的成功。 我把孩子带到了迪士尼加州冒险,骑苏琳' Over ...
在这个远处学习创业期间发生了相当多的事情是我如何与学生和家庭沟通。 我所做的大大面对面的反馈。 我们将在人们中讨论和讨论和讨论和讨论*,以便更好地工作,并确保正在进行学习。 但是,现在,这只是不是't possible.    因为我没有看到我的学生和他们的家人面对面,就像我在这个远程学习开始之前, 保持沟通线在自己之间开放,每个人都比以前更重要。 与孩子们会议有关他们需要做的工作或赶上的工作现在更加困难。 父母究竟知道什么是什么和什么'做完了更难。 一切都不同。因此,为了让我们全部保持在同一页面上,我开始使用这些每周报告游艇会寻呼机与我的家人。他们是游艇会简单的一页文件,我在电力点上做出了我每周填写并发送到...
我们仍然生活在数学中的多边形之地。 (如果你想看到我们所做的其他事情,你可以点击这里) 在三年级,他们基本上需要了解四边形的属性,识别它们。 但是,为了让他们识别四边形,他们需要看看所有基本多边形是什么。 所以今天,我做了很快和乐趣的事情,让孩子们考虑了我们学习的多边形的不同属性。 我们做了游艇会多边形清道夫狩猎!它是超级易做的。 虽然我们在放大时,我告诉他们我们要起床和移动。 我要告诉他们游艇会对象来找到,他们会找到它,并将它带回给我在屏幕上。 欢呼,喘息和惊讶的面孔令人惊讶的是在那个缩放屏幕上看到!在这里使用这张表,我告诉他们我希望他们找到的第游艇会对象....游艇会四边形。 现在,我知道四边形是2D形状。 My kids know that.  但是对于目的......
我的Google Croundroom上的标题一直是超级布拉。 我通常有一般的"school"谷歌分配甚至是纯色的图片。 偶尔,我会把我的教室的照片添加到真正的香料件事。 但在远程学习期间,我想用那个房地产,以便更有意义。 我正在用笑声观看莫莉,笑声做游艇会关于自定义标题的Instagram故事,而不是Google CradioRoom本身上市的更个性化。   我喜欢这个想法,并用它跑了! 我以为我可以使用空间成为我们远程学习创业的#bookaday纪录。 使用莫利提到的尺寸(1600像素到400像素),我改变了Google幻灯片的页面大小。 然后,我导入了挂在晾衣绳上的一些宝丽来潮的图片,并在谷歌幻灯片上添加了一系列全部束。 它最终看起来像这样。如果你想要自己的标题,哟......
不可否认,教学PE不是我的强烈观点。  事实上,如果您搜索此博客,您将很幸运能找到甚至提到的帖子。 That doesn't mean I don'教导它,但我不一定是在做时最具创造力的。 在这里,我们需要每两周教200分钟的PE。 它是美国作为小学教师的指定分钟的唯一主题,实际指导。 因此,在我试图满足这一要求(我们的总督专门提到我们必须做的要求)时,我为我的孩子创建了这个PE日志。 它超级简单。 在右侧,我列出了一堆将根据学生的PE标准下降。 他们的指示是做游艇会或多个活动。 他们也可以做其他事情,但那些就是我建议的那些。 在左边,孩子们记得他们参加上述活动的时间。 那就是它。 每周,我发出日志,发布一些探索......
我不得不说,这整个企业中最难的部分进入远程学习'一直试图过渡我的教室和在线教授。  它一直在努力过渡我的教室和在线教学,同时也在尝试"TEACH" MY OWN CHILDREN.  最初几周几乎是游艇会模糊。 我试图将一切保持正常, 我设立了我的餐桌,让每个人都有'S的东西布局,并准备做我的工作,而我自己的孩子正在做他们的事情。 这是游艇会完整的灾难。 每个人都需要帮助。 ALL.THE.TIME.  My students.  My students' parents.  My teenager.   My fifth grader.  My kindergartner.  My husband.  我被撕成了一千个方向,这留下了一些别的东西。 我是游艇会紧张的残骸,在每个人都在心理崩溃的边缘抢走。事情必须改变。 所以我坐下来思考什么是重要的。 真的需要做些什么,以便在隔离区中完成时间......
One thing that hasn'自从我们继续锁定以来,我每天都会朗读。 每天,无论是使用QuickTime的缩放还是预先播放并发布到我的Google课堂上,我选择一本图片书并将其阅读给我的学生。 通常,我只是读了这本书。 没有,没有什么比。 但是有时,我读到了我的学生的图画书,非常适合乐趣,快速,轻松的回应。 一本书是Diane Adler的涂鸦石头。 (这是我的联盟链接,将带您到亚马逊购买这本书) 这是游艇会甜蜜的故事,关于一点岩石如何在它的颜色上获得一点颜色,并因为它而传播幸福。 在书的内部防尘罩上,并在后面的一页,它告诉每个人都可以制作自己的涂鸦石。 这让我想到了。 制作涂鸦的石头是我的学生在本学校关闭期间可以从家里做的一些乐趣。 所以这是我所做的。我向学生们读了这本书......
在我们正式关闭之前,我们尚未覆盖的数学标准之一是形状属性。 现在,我绝不会试图通过试图覆盖孩子们不知道的概念来使我的生活更加努力,相反,我试图通过逐步分配工作来使每个人更容易,以便孩子们正在使用他们的技能知道仍然将它应用于新知识的同时。 我首先向孩子们介绍了角度的概念。 在缩放上,我向他们展示了如何用他们的身体形成不同的角度(右,尖锐,钝),所谓的等等。 我向他们展示了我周围的物体的例子。 例如,我展示了他们数学书的角落形成了正确的角度。 我们介绍了显示出不同类型角度的示例的数学账簿页面。 这是游艇会快速课程,基本上识别我们在三年级学习的三种不同类型的角度。 除了在缩放之外,没有任何东西,我做了任何差异......
现在我们在这个新的正常学习中的第3周,我以为我会分享对我的工作,只是为了它可能为你工作。达到100%诚实,我没有专家。 我可能是那里的专家最远。 我遇到了幸滞和挫折的公平份额。 但是,我过去一周做了什么,真的帮助我统治了那种令我困扰我的混乱和混乱。 开始一周,我正在在我的餐桌上工作。 像我自己的三个孩子一样。 同样的其他混乱正在努力。 我在缩放上做了一课,这只是我的噩梦。 我正在寻找一些东西,站起来,坐下来坐在我的墙上写在我在那里的图表纸上写下,在我的临时文档相机上显示书籍....这是游艇会字面乱。 I was a mess.  一切都是一团糟。 我离开第一次见面的感觉,就像我永远不会教过任何东西,因为这只是我......