所以它在我的远程学习教室里是万圣节周,我们正在改变一些事情。 我发现将事物保持一致,同样重要,虽然重要,但在电脑屏幕上坐在课堂上,可以有点沉闷的一天。 所以本周我们正在转向我们的标准,每天都有一个万圣节主题扭曲。蝙蝠日(第1天)所以我们开始看蝙蝠的一周。 由于我们当前的科学单位是动物适应性,因此它适合完美。 在我的学生同步时间里,我有三个小时的长块,所以我分手了我们所做的那些部分。 我们开始了阅读理解页面的一天。 I haven'真的冒险来"test taking"理解策略尚未与我的第三年级学生,所以我借此机会这样做。 我给了他们这个阅读段落有一些"right there" questions.  我从24/7老师使用这个免费赠品。 我只是把它放在谷歌幻灯片上(我屏幕拍摄......
(this post was 由罗技赞助,虽然所有意见都是我自己的“远程学习”一直很艰难。试图弄清楚如何复制我通常是什么  在虚拟环境中每天都有生活,亲自与我的学生一直是一项挑战。但  当我进一步进一步进入今年在计算机上教我的学生,我找到了  有些方法可以让它有价值和有效。 解决方案#1:围绕教学空间移动 在这几个月里,我发现的一件事是我避风港’一直在四处走动  很多教导。通常,我在我的房间里起床和工作。我从白板教授,或者  后台地毯,或在画架上创建锚图。但是因为我被绑在电脑上,我 haven’t had that “change of scenery”我用作聘请学生的方式。但在这方面  最近几周我掌握了一个 来自罗技的C922 Pro流网络摄像头  and things  已经变化!使用此网络摄像头,可轻松挂在我的电脑中...
本周,我们从学习沉重的击中标准时,我们休息了冒险进入Zentangle的世界。 我的孩子们打破了一块白副本纸张(或者,因为不是所有的孩子都在家里有这么方便,那么如果他们只是从他们的笔记本上使用衬里的纸),他们就会制作南瓜形状。 我们了解了Zentangle模式,他们在图案中覆盖了他们的南瓜。 然后,他们使用了锐利或其他黑色标记来概述模式。 最后,他们在使用各种橙色的橙色时彩色。 (每年,在课堂上,我用学生做了这个有趣的小艺术项目。 您可以阅读我们如何在恐慌的老师那里创建这些南瓜的详细描述'博客。)现在,因为我们是虚拟的,我不'T真的有传统的展示最终艺术项目的方式。 所以我被迫有点创造力。 而不是通常的展示,我决定我们可以假装我们在贴片中挑选这些南瓜并插入ou ...
我在远程学习期间做过的一件事是在过去工作的尝试和真正的课程,并将它们适应新的虚拟版本。 我发现的是,一个好的教训是一个很好的教训。 在计算机上方或没有,如果是亲自为学生提供有价值的学习体验,它会在缩放上翻译。 下一课也不例外。 这是我多次做的(既在5年级和第三年级),每次都有很棒的工作(你可以阅读在这里我在我的亲自教室里的情况。) 我只需要对在线现实进行一些调整,我们都面临。 这是一切都倒下了。  我们一直在了解美国历史中的各种人,这些人已经争取了他们所信的。是否倡导投票权,公民权利,妇女's rights, or worker'S权利,我们一直在学习的人们采取行动以帮助自己和其他人在AME中获得权利......
从今年开始100%开始了一些有趣的课程。  我所以习惯于做的经验和真正的课程'在这个数字环境中工作相同。 我们不得不面对我们没有的新挑战和新的障碍'不得不过去。 和我的第三年级学者感觉它。 所以我们本周开始与尚未提供的课程。 The idea that we don'我们现在知道一切,我们aren'现在很伟大,但如果我们继续尝试,我们会很快得到它。 We just aren'还有。我开始通过阅读魔法尚未对学生的故事。 这是一本华丽的书,奠定了尚未理念。 孩子们立即得到了这一点。 他们明白我们可能不会擅长我们现在被要求做的一切,但我们将到达那里。  然后我让他们想到他们个人不良的事情't so great at.  他们要告诉我他们可以的事情'现在做了,但希望能够更好地练习。 They told...