本周我们花了我们的时间来读取关于雪人的读物和从他们的角度写作。 我从Scholastic.com调整了他的课程,我在寻找学术,但有趣,课程时看到。 您可以在此处阅读完整的课程。 在这个博客帖子中,我将分享如何在缩放远程学习中与我的第三年级学生合作。我们开始在晚上读故事雪人。 我有一本书的副本,所以我在朗读时用我的Doc Cam推出它。 我们停下来讨论故事中提到的一些经验以及如何被绘画中的雪人所感知。 我会指向某些雪人并问,"你觉得这个雪人在想什么?"  这是非常非正式的,但让学生介绍了书中人物的经验。在我们完成后,就像在原来的课程一样,我转向雪球战斗,并要求孩子们考虑雷格的经历......
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Get it??  回到学校,但用一本书,这将是关于我如何使用图片书籍的系列 在回到学校时代? ;) 我破解了自己。今年夏天,我将花时间弄清楚如何将我的旧的经验和真正的课程拍摄,并重新配置混合或虚拟教学的必然性。 虽然我们在这个春天得到了它的味道,但由于Covid-19爆发,学校被关闭后,我们在学校的尾部。 我们在生存中专注于生存而不是学习。 因此,虽然我在我的虚拟教室中所做的是有价值的(在我谦虚地看来)它是不是'当我们在8月回去时,要削减它。 所以在这个系列中,我将如何与你分享我将如何在学校开始使用几本贴图来吸引我的新学生,让他们工作,并阐明今年的学习目标。  First up:   We Don'我用过我们使用的同学  We Don'吃了我们的同学 由Ryan T. Higgins(我的亚马逊联盟链接......
本周充满了主题日,希望它能让我的孩子娱乐并通过这一远程学习与我们合作。 我的最后一篇文章是关于我们的冒险进入独角兽一天,所以我以为我会留下来告诉你剩下的一周。 I kept with the "unknown creature"从那时起,主题嗯,我认为这很有趣;) 所以这里是我们在这一短短期内完成的其他三个主题日。外星人日ðÿ'½起,因为空间X发射应该在星期三发生(尽管它最终被重新安排到星期六), 我以为一个外星人一天进展顺利。 我们开始了视频"Are Aliens Real?"来自神秘科学。 这是一个非常简单,简单的视频,对孩子们思考是否存在生活在宇宙中的外星人,这是一个很短的信息。 我采取了神秘科学提供并将它们键入的问题,为孩子们回答并转向我。然后...
我们年度的结束是快速接近,我的孩子通过远程学习令人焦躁不安。谁可以责怪他们? 经过9周后,它开始佩戴我们全部。 所以我决定本周采取有点主题方法,到目前为止,这是一个击中! 我会每周都在做主题日,所以每天回来阅读我所做的课程(并拿起数字链接,所以你可以做同样的)独角兽天ðÿ|“我用独角兽主题开始了一周。 Why?  好吧,因为我看到神秘科学有这个迷你课题"Are Unicorns Real?"这让我的大脑转向了。 所以我开始找到(或创建)与独角兽主题一起使用的一些作业。在缩放上,我通过读书(和马)来开始我的课程。 我在史诗上找到了它,但你可以在亚马逊这里 使用我的联盟链接如果您想使用实际的书籍。 在我们开始阅读之前,我让学生倾听作者Mentio的东西......
我的Google Croundroom上的标题一直是超级布拉。 我通常有一般的"school"谷歌分配甚至是纯色的图片。 偶尔,我会把我的教室的照片添加到真正的香料件事。 但在远程学习期间,我想用那个房地产,以便更有意义。 我正在用笑声观看莫莉,笑声做一个关于自定义标题的Instagram故事,而不是Google CradioRoom本身上市的更个性化。   我喜欢这个想法,并用它跑了! 我以为我可以使用空间成为我们远程学习创业的#bookaday纪录。 使用莫利提到的尺寸(1600像素到400像素),我改变了Google幻灯片的页面大小。 然后,我导入了挂在晾衣绳上的一些宝丽来潮的图片,并在谷歌幻灯片上添加了一系列全部束。 它最终看起来像这样。如果你想要自己的标题,哟......
我是创造性出版的傻瓜。 I mean, who wouldn'渴望采取5段文章并以酷炫和不同的方式写入最终草案? 我一直在我班上做到这一点。 所以,今年开始发布'S的传记写作,我才能'让他们写一篇简单的论文并画一张照片。 现在,如果你跟我在过去之后,你知道我以前创造性地发布了这一传记。 我喜欢做这些衣架的传记,但我觉得今年,因为我们是谷歌幻灯片,并使用我们的Chrome书籍(我有一个班级归功于Donorschoose.org!) 我们可以将这些传记带入不同的方向。 所以今年而不是今年的衣架,我们创造了杂志。开始,我们当然始于写作。 是第五年级学生,我知道如果我刚刚告诉他们写传记,他们就会丢失。 所以相反,我帮助脚手架写作。 当脚手架时,我使用......
从那个活动的人的角度来看,我喜欢让孩子们从历史上写。 意思是,当我希望他们写的时候,说美国革命的战斗,我不'刚刚让他们列出了事实,我喜欢他们接受一个目睹战斗的人的角色,正在讲述这个故事。当我让学生今年学会战斗时,就是这样的情况。 我有他们在这里使用这种形式研究战斗。 这是基本的,只是要求他们填写关于战斗本身的基本信息的空白。然后我有他们创建一张明信片(我在Google幻灯片中使用了这个模板......但如果你没有访问技术,你可以打印出来并让他们手写它。) 他们在信表中写了一个第一人称叙述,以解释他们研究的战斗细节。 我要求他们弥补一个地址并创建一个邮票。这可能是他们认为在那个时间段的良好邮票的任何图片......
当我以同样的方式,当我多次做事时,我往往会感到无聊。 我知道很多人都有同样的感觉,对吗? 好吧,当我们达到早期殖民的生活时,我想保持与过去所做的事情的同样的基本思想,而是放大了它。 由于我们现在在我的房间里停止动作,我以为我可以参加一个我之前所做的教训,并在技术扭曲中添加了我们以前所做的纸张和铅笔样式。 通过阅读Sarah Morton,我们开始讨论在Plimouth种植园的早期朝圣者的生活'天和塞缪尔伊顿's Day.  I have an entire  class  留着这些书籍,感谢我的 同事,让阅读部分非常容易。 当我们完成阅读时,学生们融入了每个孩子的流程图's day.  我要求真正思考琐事和任务,记下每个琐事。 然后,我给每个学生一个非小说表,其中包含关于一个典型的孩子李...
我一直在寻找将技术整合到我的数学课程中的方法。 出于某种原因,我发现特别是难以使用Tech的特殊主题,以便孩子们产生与消费的方式。 所以这个单位,正如我们踏上复合体积的那样,我发现了一种方法让学生使用谷歌图纸和谷歌幻灯片来创建自己的综合卷数字,并最终创建一个互动公告板,将为所有学生练习找到的互动公告板复合数字的体积。我的学生一直在练习综合数字的体积大约两天。 他们基本上只是在数学书中使用工作表,我觉得他们已经准备好了一些挑战。 在过去,我们使用乐高砖用添加剂复合体积练习(参见这里的帖子) 但这一次,我以为我们可以用技术改变它。我们爆发了Chrome书籍,学生们向谷歌图纸开放。 图纸基本上就像幻灯片一样,h ...