在家工作。 我对这个词肯定是一种爱恨交加的关系。 一方面,我认为练习时间对于学生来说是非常宝贵的。 另一方面,我知道课余活动以及孩子们在学校花费6个小时以上的事实,他们需要休息一下。 考虑到这一点,我在房间里制定了一个家庭作业计划,该计划要迅速,切合实际,易于遵循,并且最重要的是很有用。对我来说,我相信你们中的许多人都是如此,如果时间允许,我将*在课堂上分配作业。 这不是忙碌的工作。 我认为这是有用的项目,可以为我们在课堂上学习的技能提供一致且必要的实践。 那我该分配什么呢?每晚,学生都有以下内容。阅读20分钟。完成阅读的阅读日志响应。我知道的本周数学复习页理解度根词...看起来很多。  But it actually isn't all that much.  Let me brea...
又是一年中的那个时候,当学生展示他们为美国原住民单位设计的高潮项目时,我们在过去的几周中一直在努力。 这些项目每年都在我的家门口,我很喜欢。 他们所做的学习立即变得显而易见,这真是一种喜悦,可以环顾他们并从学生那里学习部落! 我想花一些时间向您介绍它们,并向您展示:)在本单元开始之初,我将整个报告和演示包分发给我的学生。 他们选择了他们想研究的部落(我确保没有重叠,因为他们交出了"decision form"早点给我),然后以他们的快乐方式寄给他们。  在上课时,我们正在学习一般的文化群体。 在家里,孩子们变得更加具体。 他们了解正在研究的哥伦布时期前的基本住房,手工艺品,服装,地理区域和习俗。 The kid...
好吧...这有点戏剧性。 但实际上,我并不夸张。如果您阅读我的博客已有一段时间,那么您无疑会听到我谈论我对Calendar Math的钟爱。 我的意思是,我在博客上撰写的文章超过了其他任何主题。 我对此感到非常强烈,以至于向所有会听的人讲道(特别是您,我忠实的博客读者:))但是,我偶尔谈论的第二个数学组成部分,但实际上对我的数学影响同样大教学是我的螺旋数学作业。 我真的不能没有它。让我告诉你为什么我喜欢我的数学积木拼图的这两部分。 你看,它们都照顾我需要我的孩子知道的死记硬背标准,但他们只是不遵守'我从这一学期的某一天似乎无法掌握这一课。 诸如地方价值(您是否曾经尝试过让孩子们记得在三月份写扩展形式????),在数字线上绘图或通用乘法等事情。
每年夏天到了中途,我都会坐下来考虑下一年我想做的事情,我想摆脱的东西以及我想尝试的东西。 今年夏天没有什么不同。当我坐下来真正考虑什么程序可以使我的学年顺利运行时,我想到了四件事:五年级螺旋数学日历本周的数学段落本月数学作文家庭作业日历本月数学的段落我可以诚实地告诉你,这些年的课程节省了我的理智。 他们每个人都帮助我从学生中培养了渴望,激动,上进和熟练的学者。 他们每个人都让我的老师过得愉快。 他们每个人都让我在一天结束时离开教室,知道我尽了我所有的能力来教授标准并让我的学生表现出色。你问他们如何做到的?好吧,他们四个都拿...
您可以在此处查看作业。如果您是该博客的追随者,那么您会知道我在房间里做的某些事情我非常热衷并真正相信。 一种是日历数学。我可能会持续进行数天(从我在这里的所有帖子中,我可能都有;)) 另一个是螺旋数学作业。 你看,当我第一次开始教学时,我没有这样的事情。 我会给孩子们我们那天刚刚写的数学书中的问题,再也不会回头了。  Doesn'使其保持良好。 所以当我第一次教三年级的时候(回到...。天哪...很久以前... 2003) 我开始创建自己的螺旋数学作业。很简单。 从我们学到的所有知识中发现了一些问题,其中包括我们当天所做的事情。 令我大吃一惊的是,孩子们保留了这一切……他们的分数飞涨! 他们正在学习死记硬背的基础数学,这让我有时间去研究所有概念。在 ...
你们大多数人都知道,我全力以赴"bang for my buck"在教学方面。 我真的希望孩子们做大部分的工作,而我只是"impart the knowledge". 因此,当我计划时,我会尝试使用我拥有的所有资源,这些资源将使我尽可能多地利用它们。而且,正如你们大多数人一样,当谈到数学时,我会通过Calendar Math和Math Homework进行学习。 真正地利用我的时间以螺旋方式进行计算工作,确实使我腾出了更多的时间在课堂上做更多的数学思考(这实际上是'那个数学是什么???) 老实说,在我的房间中执行了这两个程序之后,我再也不会担心数学教学了。  Ever.  I don't worry that I won'在进行状态测试之前,请先掌握一切。  I don'不用担心孩子们赢了't "get it"。因为,你知道吗?  They always do.  I really can'不要从屋顶上大声喊叫。 日历和硬件已保存我的sani ...
我最不喜欢教高年级的部分之一是乘法表。 我五年级所教的大部分内容都取决于我的学生精通乘法。 例如,如果他们不'不知道3乘以4是多少,要问他们找出最小公倍数或最大公因数真的很难。 找到分数的百分比,一般而言,除法...如果您正在为乘法事实而苦苦挣扎,那真的很难。那么该怎么办? I can'不要抽出大量的时间在桌子上工作。 We simply don'不要有时间空缺。 但是,我做了一件似乎在过去14年中为我的学生工作过的事情……定时测试。我听到了喘息的声音吗??? 我知道那是一所非常古老的学校。 但是有时候,老派的作品。 我使用学生在圣地亚哥教书时得到的程序,称为避雷针。 它不再印刷了(太可惜了),但是我确实找到了一位老师将他的页面放到网上...
我不'我不认识你,但写作似乎总是使我心烦意乱。 我每年都会从这个宏伟的计划开始,以确保我的学生每天写作,但是当某些事情超出我的日程安排时,看来这门课总是很重要。老实说,这不是'对我的学生来说公平。 除非他们实际写作,否则他们不会成为更好的作家。 因此,为了确保他们每天都能写作,我开始做的是开始本周的段落。基本思想很简单。 提示学生写一段有关他们的文章,他们有一周的时间在家做。 但是,我知道,如果我给学生一个提示,让他们这样做……..所有的东西都会崩溃。 他们*需要*一些脚手架,对体面的句子要负责得多。 因此,我思考并思考如何在房间里教一个基本段落。我总是从头脑风暴/预写开始。 它得到果汁的流动...
今天简短而甜蜜。 比我原先想的要长一些,四年级四分之二的数学作业和测验已经准备就绪!  我知道你们中的许多人已经耐心地等待着它……现在它已经准备就绪,可以开始使用了。 当您给我发送电子邮件告诉我您对数学硬件有多满意时,我感到非常高兴。  Glad to know it isn'只是喜欢它的我;)另外,不要'别忘了赢取来自Educational Insights的$ 50美元礼品码! (如果您没有'没听说过这项作业,这里有四分之一年级……以及五年级……这是我关于它的博客文章!)……
I don'我不认识你,但是想到在万圣节给我的学生糖果就没有吸引力了。  Don't get me wrong. 我全力庆祝并度过美好的一天(我确实很喜欢万圣节),但是我的意思是,这一天已经充满了很多糖果,为什么我还要添加更多?因此,我倾向于与学生一起做的是给他们作业功课。 我喜欢这些小东西。 认真的说,对于孩子们来说,它们比糖果要好...而且对我来说它们是免费的!  :) 所以我只打印这些婴儿,在万圣节那天将它们交给学生。 他们没有功课,而我没有'不必出去买糖果就可以了"festive"情绪。现在,如果您已经阅读我的博客一段时间,那么您知道这对我来说是一种趋势。 我在情人节做同样的事情's Day .  我发现我的孩子们非常喜欢这些通行证……而我又是谁呢,却拒绝给他们那么一点点快乐;)这是一些万圣节功课通行证供您选择。  而且,是的,我知道这是...
这只是一个简短的小提示,让您知道五年级“螺旋数学作业”的第二季度已经可用! 我知道你们中的许多人都在耐心等待。 这上面有很多几何图形和分数(花了这么长时间。 格式化该吸盘非常棘手!!!)还有整数和小数的乘法和除法。而且,如果您没有'知道,四年级的一季度也被张贴了。我收到了使用Calendar Math和Math家庭作业收到的这么多电子邮件,我很高兴您取得了如此巨大的成功! 非常感谢您的客气话和热情。 我真的很喜欢听到你房间里的情况...。令我感到高兴的是,*我*不是唯一发现这些东西有价值的人。 再次感谢您加入我的博客之旅。 我非常感谢大家阅读...。
我一年四季最喜欢做的事情之一就是教我的学生希腊语和拉丁语“根”。 我只是觉得,如果他们能够掌握这些词根(这些词根是我们许多英语的来源),那么词汇和单词攻击策略的扩展将增加十倍。 因此,我每周都将时间专用于这些重要的语言。 去年,我写了一些关于我如何教他们的文章(您可以在这里找到文章),今年我对它进行了稍微的修改....并且我想分享。我真的不知道'没有Root Word程序(尽管老实说我还在搜索! 除了我刚想出的方法之外,我还希望有一种更明确的方法来执行此操作) 像去年一样,我每周教我的学生2-4个基本词。 我实际上正在考虑随着年份的增加而增加该数字。 我真的相信他们可以应付。 但是现在,它将保持在2-4。 像以前一样,为了介绍单词,我让学生创建带有根的索引卡,...
有时,出于更好的需要,一个主意突然冒出我的头。 多年以前,当时我实际上在教三年级,我对我的数学程序缺乏重复性感到厌烦。  There just wasn'内置足够的评论,让孩子们掌握所有东西。 我会讲一次概念然后继续。  Done and done. 问题是,孩子们没有'明白了。在上网搜索,阅读大量书籍并使用我自己的技巧之后,Calendar诞生了。 而且,如果您关注我的博客,您就会知道我爱日历。  But it just wasn't enough. 孩子们需要更多的练习,甚至日历也可以提供。 单词问题,更高层次的计算...。因此,我决定需要改变他们的作业。 我与学校里的每个人完全脱离,并创建了螺旋式作业。 每天有10个问题,不是我们刚刚学到的,而是我们学到的一切。孩子们不断看到相同的风格。