我们仍然生活在数学领域。 (如果您想查看我们到目前为止所做的其他事情,可以单击此处) 三年级时,他们基本上需要了解四边形的属性,并对其进行识别。 但是,为了使他们能够识别四边形,他们需要查看所有基本多边形是什么。 所以今天,我做了一些又快又有趣的事情,让孩子们思考我们正在学习的多边形的不同属性。 我们进行了多边形寻宝游戏!超级容易做到。 当我们在一起使用Zoom时,我告诉他们我们要起身移动。 我要告诉他们要找到的对象,他们会找到它,然后将其放回屏幕上显示给我。 在那个Zoom屏幕上看到的欢呼声,喘息声和惊讶的面孔真是太神奇了!我在这里使用这张纸告诉他们我要他们找到的第一个对象……四边形。 现在,我知道四边形是2D形状。 My kids know that.  但是目的...
在我们正式关闭之前,形状属性是我们尚未涵盖的数学标准之一。 现在,我决不会试图通过掩盖孩子们不知道的概念来使我的生活更艰难,而是通过逐步分配工作使孩子们使用他们所掌握的技能来使每个人都更容易知道,同时仍将其应用于新知识。 我首先向孩子们介绍了角度的概念。 在Zoom上,我向他们展示了如何与他们的身体形成不同的角度(直角,锐角和钝角),它们被称为什么等等。 我向他们展示了使用周围物体的示例。 例如,我向他们展示了他们数学书的角如何形成直角。 我们浏览了数学书的页面,这些页面显示了不同类型的角度的示例。 这是一堂关于基本确定三年级学习的三种不同类型角度的快速课程。 除了在Zoom上,我什么也没做...
我不 '不知道为什么会这样,但是教学耗时太难了! 对于孩子们来说,这个概念似乎太陌生了,尽管他们每天都在处理它。 对于让他们如此难以理解和理解的原因,我真的感到很困惑。 因此,为了帮助使这个想法更具体,我剔除了一些不错的旧句子,并让孩子们以自己的生活为例进行概念练习。我要求他们考虑一个典型的工作日下午。 从下午2点到下午6点(因此,当他们离开学校直到晚餐前),他们通常会做什么? 他们需要考虑在此期间将发生的4个事件。 可能会做作业,打棒球,在车房里骑车……他们在这四个小时内所做的任何事情。 然后,孩子们需要猜测他们什么时候开始活动以及什么时候结束活动。 那些时间写在记录纸上。 然后,孩子们计算出该时间段是多长时间。 发现逝去的...
今年我升入三年级时,我不得不找到一种方法,可以将新的五年级课程重新用于新的三年级听众。 我知道我的孩子会喜欢我在第五名中所做的事情,但是这些技能比这八岁孩子的知识还高。 因此,对于我上过的第五课的每一节课,我都会坐下来考虑如何最好地适应它,以满足新的,年轻的学习者的需求。过去,我使用旧的“学业成绩簿”表格来帮助学生练习加,减,舍入,排序和乘以小数。 (您可以在这里和这里看到该课程)'我的新三年级学生具备的技能。 因此,我决定将这一想法引入一组更易于管理的标准中-乘法事实和加法。适应图书订购数学实际上很容易做到。 这是一个如此多才多艺的项目! 基本思想很简单: the kids go "shopping"可在订购书籍中找到6本书。 Each book,...
我不 '我不知道您是否在Instagram上花费了大量时间,但我不得不说,那里的教师社区充满了许多奇妙的想法。 我总是被启发离开自己的舒适区,尝试一些新的东西。 这款小巧的评论游戏(尽管我很少使用该术语)是我在IG上看到的,经过调整并在我的房间中使用过的那些游戏之一……取得了很大的成功! 所以我想我会在这里与您分享我的博客,以便您也可以复制。我在史密斯女士历险记中的朋友凯蒂(Katie)发表了一篇文章,讲述了她如何让孩子们利用数学题来创建索引卡塔,以赚取这些卡。 我以为那是天才! 我的意思是,我听说过仅使用索引卡来建造高塔,但是让学生获得他们使用的每张卡都是完美的转折。 因此,我必须努力研究如何在自己的房间中使用这个想法。我们一直在进行各种馏分操作,而减法是我们本周的重点。 因此,使用PowerPoint上的简单表格,我创建了...
向学生介绍音量的概念从来没有像我一直认为的那样容易。 我的意思是,我通常只是假设当我解释体积基本上是长x宽x高时,孩子们会认为,"Oh, yeah!  That'就像面积要多一倍!"  从来没有那样。 I mean, never.  曾经因此,今年,当我着手向学生介绍音量的概念时,我知道我需要做一些令人难忘的事情,以帮助扎根概念。 So what did I do?  我爆出了可信赖的棉花糖。 Yes.  You heard me right.  棉花糖 。您会看到,迷你棉花糖基本上是立方体形状。 They aren'完美,但它们之间的距离足够近,以至于可以使用它们来帮助我的学生理解以下概念:体积是指以立方为单位的空间所占的空间,这正是我的学生所需要的。 我给每个学生准备了一个夸脱大小的小袋子,里面预先装了两把棉花糖。 I purpose...
我一直在寻找将技术整合到数学课程中的方法。 出于某种原因,我发现该特定主题很难以孩子生产与消费的方式使用技术。 因此,当我们开始合成卷的这一单元时,我找到了一种方法,让学生使用Google绘图和Google幻灯片来创建自己的合成卷图形,并最终创建一个交互式公告板,使所有学生都能练习找到综合数字量。我的学生们一直在练习寻找合成图形的数量大约两天。 他们基本上只是使用数学书中的工作表,我觉得他们已经准备好迎接挑战。 过去,我们使用乐高积木练习添加复合材料的体积(请参见此处的文章) 但是这次,我认为我们可以通过技术来改变它。我们打开了镀铬的书本,学生们开始使用Google绘图。 图纸基本上就像幻灯片一样,...
在过去的几周里,我的学生们在多步分数词问题上一直处于困境,我想让他们摆脱所有沉重的思考,因此我决定做一些"Game Rotation" session with them!  你问这是什么? 好吧,让我告诉你。我在家中浏览游戏,发现一些我认为我的孩子想要的游戏,并且可以增加一些教育意义。 我将在下面分享这些游戏,以及我在每场比赛中所做的事情,但让我首先介绍一下如何设置车站。在7个不同的桌子上,我放在游戏机上。 我将游戏放了出去,在其中放了所有需要的任务卡,并放了其他可能有用的材料(例如纸巾或抹布)。 然后我逐个解散学生坐在一张桌子旁。 他们可以坐在任何地方,但在任何给定的桌子上只能容纳4名学生(我中只有28名学生参加,其他人则参加单独的活动...。
当我们观看自由剧集's儿童-完整系列(顺便说一句,我的孩子们全心全意地爱着它),它提到了革命战争期间双方如何截取邮件,并且编码和其他技术对于保持敏感的战争通讯是必需的秘密。 孩子们似乎对本·富兰克林使用隐形墨水的想法很感兴趣,所以我同意了。首先,我让孩子们阅读了这篇信息文章,发现了革命期间英美两国都在使用的各种间谍技术。 我们写了我们的目的(查找有关人们发送编码消息的不同方式的信息),然后开始对文章进行注释。 经过一读(由我领导)的良好阅读,然后在伙伴们进行的第二次阅读中,学生们对每种技术写下了自己的想法,我让他们总结了三种最有趣的技术,并在摘要中提供了证据。我们...
我们正深入到分数单元中,我想分享一些非常成功的方法,以使我的学生认识到具有里程碑意义的分数和小数: 数字字符串。您问什么是数字字符串? 好吧,它们类似于数字口语,因为它是一种让孩子*精神上*考虑他们正在做的数学的方式。 他们与众不同的是,数字串专注于一种策略以使学生解决问题,而不是数字对话所倡导的几种策略。由于我们一直在进行分数的加减运算,因此我的数学教练为我提供了这本书:《带分数,小数和百分比的运算的最小教训:一年的资源(学习数学的上下文)》,以帮助我入门。 出现的第一个数字字符串向孩子们展示了如何将某些分数等同于金钱。 金钱在孩子们中如此普遍,以至于他们立即联系在一起。 向孩子们展示1/2就像是$ 0.50,还是两个……