五年级是我花时间最长的老师的等级。 我曾教过许多其他年级,但实际上,当初到五年级时,我的心就在那里。 因此,我很高兴为您带来我的忠实博客读者,一个整个致力于五年级的博客! 我是“五年级免费赠品”的贡献者,该博客致力于为您带来最高质量的五年级创意,课程和免费赠品,供您在自己的教室中使用!我与14位博客贡献者合作,为您带来了一个很棒的博客跃点,一路上充斥着许多免费赠品....当您最终完成时,将为您提供特别的赠品!因此,在这里,啤酒花开始了,我为您准备了一些免费的免费赠品。 这是我在课堂上使用的东西,可以帮助学生进行科学的过程。 我们在课堂上进行的每个实验都使用了三分法。 我发现这对制作真的很有帮助...
每年夏天到了中途,我都会坐下来考虑下一年我想做的事情,我想摆脱的东西以及我想尝试的东西。 今年夏天没有什么不同。当我坐下来真正考虑什么程序可以使我的学年顺利运行时,我想到了四件事:五年级螺旋数学日历本周的数学段落本月数学作文家庭作业日历本月数学的段落我可以诚实地告诉你,这些年的课程节省了我的理智。 他们每个人都帮助我从学生中培养了渴望,激动,上进和熟练的学者。 他们每个人都让我的老师过得愉快。 他们每个人都让我在一天结束时离开教室,知道我尽了我所有的能力来教授标准并让我的学生表现出色。你问他们如何做到的?好吧,他们四个人都...
这是多大的一年! 你能相信已经可以了吗?好吧,五月有我学校的开放日。 在这个时候,我们展示出色的项目,并了解孩子们一直在做的事情,并邀请父母参加。今年,由于我们处于13个殖民地单元的中间,所以我认为研究一个实际的早期殖民地村庄是什么样子然后将房间变成所说的殖民地真是太棒了。  这对学生进行了很多研究'部分,还有很多关于我的屠夫纸,但我认为最终产品太棒了! 孩子们做了很多工作,而且确实表现出来。 因此,现在,不用多说,我向您介绍摩尔曼尼亚殖民地:)这是整个房间的两张照片。 两者都是从房间前部观看的风景。只需单击任何图片即可放大。在这张照片中,您可以看到"Floating Colonies",有关殖民地区的信息性文字,我们的殖民地商店(黑...
我所在州的5年级科学标准...好....很难。 特别是地球科学。 我从对发生的事情(即蒸发)的掌握得很好,到对发生的事情(即风和对流)有所了解,甚至完全失去了(借助天气图和天气预报)。搜寻互联网,观看视频后接视频,阅读文章后,我终于对它有了足够的了解,可以有效地教我的学生。 我发现的一个站点称为Study Jam。 学习果酱很棒! 我以前从未看过这个网站,但是有大量的儿童友好视频(卡通)用简单的语言解释了这些非常困难的概念。 *我*从中学到了很多,学生也从中学到了很多。 单击下面的图片,它将带您到视频。但是,我希望他们能够以有趣,富有建设性的方式展示他们学到的东西。 所以我带来了孩子们真正喜欢的这项有趣的小活动。。。天气预报员!首先,我有学生...
在学校的最后几个星期,我发现自己与学生一起完成了新的阅读系列,并运用了我们全年学习的所有技能。 我们的最后一个单元非常重视非小说类文字,因此我在脑海中梳理着新的和不同的应对方式....当门口出现劳拉·坎德勒(Laura Candler)'的新书劳拉·坎德勒(Laura Candler)'■用于阅读的图形组织者:与通用核心保持一致的教学工具。 它出现只是为了节省时间! 首先,我要说劳拉确实把这本书寄给了我,但我的评论丝毫没有为此蒙上阴影。 这里所说的观点是我自己的。当我浏览本书时,有很多这样的组织者引起了我的注意……主要是因为他们的DIDN'需要使用副本!  You see, this isn'一本工作表书,就像一本可以使用普通纸重复使用或制成可折叠物品的书一样。 举例来说,这个。这是一个信息性文本回复...
我喜欢图形组织者。 我喜欢他们让孩子思考的容易程度。 尤其是在阅读方面,我认为如果我要求孩子们在一个有趣的组织者中使用他们的策略和处理技巧(而不是仅仅将它们写在一张普通纸上),他们就会倾向于将他们的反应更多地内化。  多年以来,我一直在使用“阅读日志”在家中完成该任务。 自实施该日志以来,我发现学生实际上正在以一种更有意义的方式阅读和书写他们的想法。好吧,我想在课堂上尝试做类似的事情。 我已经写了过去使用过的策略日志。 虽然我认为它们很棒,但我发现我还想要更多。 孩子们已经习惯了原木,因此他们的思想和反应受到了影响。 《策略日志》还需要大量副本,老实说,今年我不在了。 (我想将它们保存为日历,数学硬件,阅读日志和早晨留言)  ...
我喜欢尽可能地整合我的教学(因为我们都知道当今我们必须教的内容真是太庞大了!)因此,我使用了《文学作为两个不同课堂学习课程的跳板。 您知道有关衣架的传记。 《 Betsy Ross传记》是我们在全班图形组织者备案时使用的模型。我所拥有的'告诉你那些旗帜。  The "main idea"贝蒂·罗斯(Betsy Ross)传奇人物的故事(据我们了解,关于她是否确实创造了第一面美国国旗,有多种流派)是她是该国旗的创始人。因此,每个学生都扮演Betsy的角色,并思考如果开国元勋们与他们建立一个代表新国家的旗帜代表该怎么办。 我们讨论了旗帜上的符号和颜色的含义。魔法的...